L'immersion au-delà du " gaming " !

Dans le cadre du cycle Biblio’Sciences, mené en partenariat avec le BiblioPôle - Département de Maine-et-Loire et Terre des Sciences, une soirée de médiation scientifique s’est tenue le 5 juin à la bibliothèque de Corzé (49), structure intégrée au réseau de la Communauté de communes Anjou, Loir et Sarthe. Chercheurs, professionnels de bibliothèque et grand public se sont retrouvés autour d’un quiz consacré aux technologies immersives ! Dès les premières questions, la présence des deux scientifiques, invités pour l’occasion, a permis au public de découvrir concrètement les coulisses de la recherche.

Réalité virtuelle, réalité augmentée, intelligence artificielle : ces technologies occupent une place croissante dans notre quotidien et soulèvent des enjeux majeurs d’appropriation et de compréhension. Avec l’appui de Terre des Sciences, les bibliothécaires de la Communauté de Commune Anjou, Loir et Sarthe ont coconstruit une action de médiation scientifique permettant aux publics de découvrir, expérimenter et mieux comprendre ces technologies, afin de s’en saisir de manière éclairée et critique.

La réalité virtuelle au service de la recherche en santé

Après avoir exploré la réalité virtuelle et la réalité augmentée à travers les premières manches du quiz, les participants ont pu découvrir, avec Teddy Louisy*, ingénieur pour la recherche, que la réalité virtuelle dépasse largement le cadre du jeu vidéo. Elle est notamment mobilisée au sein du laboratoire LARIS (Université d’Angers) dans le cadre de travaux de recherche en e-santé. Ces recherches illustrent le potentiel des technologies immersives pour accompagner des enjeux de santé et de bien-être, notamment dans les domaines du soin, de la rééducation et de l’accompagnement des troubles cognitifs ou émotionnels. Elles reposent sur des principes scientifiques visant à travailler les perceptions, les comportements et l’adaptation progressive des individus à certaines situations.

Quand l’intelligence artificielle analyse les plantes

La dernière séquence du quiz a permis à Julie Bourbeillon**, deuxième scientifique invitée de la soirée, de présenter ses travaux portant sur le phénotypage en agriculture et l’analyse de données appliquée aux plantes. Cette approche consiste à mesurer et observer les caractéristiques des végétaux afin de mieux comprendre leur développement. Le phénotypage joue aujourd’hui un rôle central dans l’agriculture de recherche. Il consiste à observer et mesurer les caractéristiques des plantes ( leur taille, leur forme, leur croissance ou leur état de santé ) afin de mieux comprendre leur développement.

Avec les avancées du numérique, ces observations reposent de plus en plus sur l’analyse de données, notamment à partir d’images de plantes. Des outils d’intelligence artificielle (IA) permettent d’extraire automatiquement des informations à partir de ces images, puis de les organiser pour construire des modèles de croissance. Ces modèles servent ensuite à mieux comprendre et parfois à prédire comment les plantes pourraient évoluer dans différentes conditions.

Cependant, ces méthodes ne remplacent pas totalement les mesures réalisées à la main. Les observations manuelles restent souvent plus précises et servent encore de référence pour valider et améliorer les résultats obtenus automatiquement.

L’enjeu actuel est donc de combiner ces approches : utiliser la rapidité et la capacité de traitement des outils numériques tout en conservant la fiabilité des mesures humaines, afin de mieux comprendre et anticiper le développement des plantes.

Qu’il s’agisse de réalité virtuelle ou d’intelligence artificielle, ces technologies ne sont pas des objets abstraits. De la santé à l’agriculture, elles ouvrent de nouvelles façons d’observer, de simuler et d’analyser le monde, en combinant expérimentation, données et modélisation. Une manière concrète de rappeler que les questions soulevées par ces technologies appellent aussi le débat, la réflexion collective et le dialogue entre sciences et société.

CRÉDITS :

Article rédigé par : Audrey LAVAU-GIRARD, Programmatrice-événementiel, CCSTI Terre des Sciences 

Intervenants : 

**Julie BOURBEILLON, enseignant-chercheur en informatique, Institut Agro Rennes-Angers / IRHS- Équipe IMORPHEN

*Teddy LOUISY, Personnel d'Appui à la Recherche (PAR), Laboratoire LARIS, Université d'Angers

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